torstai 29. marraskuuta 2012

Viikko 48

Viikko alkoi haastattelutilaisuudella, jonka piti tutkija Jukka Vehviläinen. Hän on haastatellut minua jo aiemminkin hankeasioihin liittyen. Tällä kertaa saimme mukaan myös Valkeakosken ammatti- ja aikuisopistolta Janne Hietanummen ja Heli Kiviahon. LPKKYstä Tuula Karttunen oli iloksemme mukana tilaisuudessa. Tapasimme Jukan Valkeakosken ammatti- ja aikuisopistolla ja mielestäni tapaaminen sujui hyvin.
Tiistaina heilahdin uudelleen Valkeakoskelle. Tällä kertaa tapaamaan Taina Käppiä pikän (pintakäsittely) opettajaa. Kehittelimme yhdessä uuden tsemppauskuvion poissaolojen vähentämiseen. Opiskelijat saavat itsenäisesti merkitä läsnäolonsa seinälle kiinnitettäviin taulukkoihin. He saavat itse suunnitella omat taulukkonsa. Tarkoituksena on sekä positiivisuuden että "ryhmäpaineen" kautta saada opiskelijat tulemaan paremmin kouluun. Jonkinlainen porkkana tulee tässäkin hommassa olla, kun opiskelijat ottavat opikseen ja tulevat säännöllisesti kouluun, ilman turhia poissaoloja. Toivottavasti tämä auttaisi.
Iltapäivällä olin seminaarissa Polku opinnoista työelämään uudessa koulutuskeskus Valossa. Seminaarissa käsiteltiin aihetta pääasiassa erityisopiskelijoiden näkökulmasta. Erityisen mielenkiintoinen oli paneeli, jossa oli entisiä erityisopiskelijoita sekä työelämän edustajia. Nuorilta saimme kuulla suoraa puhetta ;) On totta, että työelämän edustajat useimmiten "pelkäävät" erityiopiskelijoita eivätkä ota heitä työssäoppimaan jne. Erityisopiskelijat ovat usein erittäin tunnollisia, pidettyjä työntekijöitä. Vaikka lauseita tai kysymyksiä ei aina ymmärretä, se ei tarkoita etteikö nuori tekisi töitään täysillä ja kunnolla. Meillä kaikilla olisi paljon opittavaa erityisopiskelijoilta, monessakin asiassa. Mielenkiintoinen seminaari kaikin puolin. Seminaarin diasarjat löydät osoitteesta www.ammattipolku.fi
Keskiviikkona Raija Marttala Fiilistä asumiseen hankkeesta tuli pitämään workshoppia Vammalan ammattikoululle. Paikalle saapui neljä osallistujaa. Tarkoituksena oli miettiä yhdessä asuntolatoiminnan laatukriteereitä.
Torstaiaamu meni laskuja pyöritellessä ;D ja loppupäivä tapaamisten merkeissä. Tänään perjantaina suunnittelemme Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäiville työpajaa Kiviahon Helin kanssa. Katsotaan saadaanko ajatukset järkevään esitysmuotoon. Ja saadaanhan me :) Se on varma.    

Viikko 47

Tämä viikko alkoi vierailulla SASKYn Kokemäen yksikössä. Siellä tapasin koulutusohjaaja Paula Immosen, jonka kanssa keskustelimme Kokemäen tilanteesta sekä kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä että siitä, miten sitä voisi kehittää eteenpäin.
Alkuviikosta yritin saada puhujaa yrittäjäopiskelijoiden ryhmäytymispäivään, mutta joulukuu tuntuu olevan kiireistä aikaa kaikilla yrittäjillä. Tosin loppuviikosta päätimme Y-kampuksen väen kanssa siirtää koko  tilaisuuden tammi-helmikuulle, sillä totesimme, että mänttäläisten päivä jäisi liian lyhyeksi tällä sabluunalla. Teemme ryhmäytymispäivästä uuden parannetun version, ja tapahtuma tullaan pitämään Tampereen suunnalla esimerkiksi jossakin toisessa ammatillisessa oppilaitoksessa.
Tällä viikolla lähti liikkeelle myös webropolkysely, joka on suunnattu kaikille 2. vuoden opiskelijoille. SASKYn versio lähti tosin jo edellisellä viikolla, mutta tällä viikolla saatiin kyselyt myös LPKKYn, VSKYn ja JEDUn 2. vuoden opiskelijoille. Kyselyssä pyritään saamaan selville ryhmäytymiseen, opiskelumotivaatioon ja ylipäätään viihtyvyyteen liittyviä asioita. On mielenkiintoista verrata, millaisia vastauksia saadaan eri koulutuskuntayhtymien saman vuoden opiskelijoilta. Odotan innolla :) 

Viikko 46

Tällä viikolla alkoi tapahtua. Maanantaina kävin tapaamassa Ikatan opiskelijaa, joka tekee Läpsylle kirjasen kerätyistä hyvistä käytänteistä. Sama opiskelija on tehnyt myös esitteen ja julisteen. Näin ollen oli luonnollista ottaa yhteyttä samaan kaveriin, jotta hyväksi havaittu tyyli jatkuisi. Tällä viikolla suunniteltiin myös ryhmäytymispäivää Y-kampuksen kanssa.
Keskiviikkona hain Ammatti-instituutti Iisakista vanhempien kyselylomakkeet. Lomakkeista tullaan kokoamaan raportti. Mikä parasta vastauksia oli 37 kappaletta, ja mahdollisia pilottiperheitä olemme saamassa ehkäpä kolme kappaletta. Hienoa, pikaisesti luettuna vastauksista nousi esiin, että vanhemmat toivovat yhteydenottoa koululta myös positiivisissa asioissa. Esimerkiksi wilmaan olisi kätevää laittaa välillä hyvääkin palautetta, jos jokin juttu on mennyt hienosti. Yhteydenoton ei tarvitse aina olla negatiivinen asia. Suurin osa koki "vanhempainillat", tarkemmin sanottuna kotiväenillat tarpeellisiksi erityisesti ensimmäisenä vuotena.
Perjantaina saimme vieraita. JOPE-hanke tuli benchmarkkaamaan SASKYn attoaineiden integrointia. Olen iloinen, että sain niinkin lyhyellä varoitusajalla energisen pakkauksen nimeltä Riikka Heimala-Lindqvist kertomaan meille miten Mäntässä integroidaan attoaineita. Oli mukavaa nähdä ja kuulla, miten innostunut Riikka on asiastaan. Uskon, että opiskelijat saavat häneltä paljon positiivista energiaa ja oppia. Jos opettaja on innostunut opettamastaan asiasta, niin kyllä opiskelijatkin innostuvat. Niin se vaan menee. Lisää tällaisia opettajia jokaiseen taloon :) Tuhannet kiitokset Riikalle vielä tätäkin kautta! 

perjantai 16. marraskuuta 2012

Viikko 45

Alkuviikko kului päihdeviikon "luentojen" parissa. Tiistaina auditoriossamme pidettiin kaksi luentosettiä, vaikka toisaalta sana luento ei täysin kuvaa tilaisuutta. Halusimme saada opiskelijat ajattelemaan omilla aivoillaan. Luennoiminen päihteistä ei aina ole se parhain saavuttaa opiskelijoiden ajatusmaailmaa. Mietimme opiskelijoiden kanssa mitä hyvää ja huono alkoholista on. Molempiin tuli hyviä vastauksia, asiattomuuksia ei tainnut olla yhdelläkään ryhmällä. Hieno juttu! Keskiviikkona heilahdimme koulutusohjaajaan kanssa kosmetologitytöille samoissa asioissa. Ihanan erilainen ajatusmaailma tytöillä ja pojilla on. Tästä reissusta jäi mieleen kesä, aurinko, meikit ;), rakkaus jne.
Loppuviikko meni jälleen seminaarissa istuessa. Tällä kertaa oli vuorossa Perusopetuksen jälkeiset koulutus- ja työllistymishaasteet Tampereella Holiday Clubissa, Tampereen kylpylässä. Tilaisuuden avasi erityisasiantuntija Maarit Kallio-Savela. Hän kertoi koulutustakuusta, että onko koko ikäluokan kouluttaminen toisella asteella haavetta vai realismia? Hän peräänkuulutti ennakkoluulottomia toimintatapamuutoksia.
Seuraavana lauteille nousi Tampereen yliopiston dosentti Matti Rimpelä. Hänen otsikkonaan oli Uhka joutua koulutuksen ja työelämän ulkopuolelle - mihin nuorten yhteiskuntatakuu riittää? Rimpelä puhui kokemuksen syvällä rintaäänellä ja täytyy myöntää, että häntä kuuntelin erittäin mielelläni. Hänellä oli asiaa, isolla aalla. Häntä (ja meitä kaikkia) huolestutti se, että ns. yleisosaaminen on katoamassa, vaikka koko ajan hehkutetaan moniammatillisuutta. Sitten joku oli laskenut, mitä 40000 syrjäytyneen nuoren hinta keston mukaan maksaa yhteiskunnalle:
kuukaudessa 140 miljonaa
vuodessa 1774 miljoonaa
40 vuodessa 71 miljardia
Tässä ranskalaisilla viivoilla lisää pointteja (näin perjantaina en saa niitä enää lausemuotoon....hih)

- koulutus suuntaa työllistymistä
- pelkkä peruskoulu ei enää riitä
- 2010 peruskoulunsa päättäneistä nuorista yhdeksän prosenttia koulutuksen ulkopuolelle
- lapsuuden kriittiset vaiheet ovat varhaislapsuus (=> 3 v.), 5-7 vuotta, 10-14 vuotta ja 17-19-vuotiaat. Juuri näinä aikoina tulisi antaa erityistä tukea lapsille/nuorille. Tuki tulisi myös dokumentoida, jottei aina tarvitse alkaa alusta asti kertomaan historiaansa. Nuo 17-19-vuotiaat nuoret näyttävät usein aikuisilta, mutta ovat sielultaan vielä lapsia. Liian aikaisin pitäisi aikuistua.... Annan kyllä omien lasteni leikkiä, niin kauan kuin haluavat...tai no, rajansa kaikella ;D
- Myönteiset oppimiskokemukset ovat äärimmäisen tärkeitä!!!!!!!! Tämä tulisi muistaa myös työhyvinvoinnissa, ihan jokaisessa työpaikassa! Lisäksi oppiminen ja hyvinvointi tulisi saada samaan pakettiin.
- palvelut asuinalueille!
- raskaudesta alkaen lasta/nuorta tulisi tukea aina 18-20-vuotiaaksi asti ja tarvittaessa pitempäänkin.

Ensimmäisen päivän muita puhujia oli FT Sari Yrjänäinen aiheenaan Kasvatustieteellinen tutkimus ja sen soveltaminen koulutustakuun lupausten lunastamisen tukena. Perusopetuksen jälkeisiä ratkaisuja palvelevia linjauksia seudullisesti ja paikallisesti kertoivat apulaispormestari Leena Kostiainen Tampereen kaupungilta, sivistystoimen johtaja Nina Lehtinen Lempäälän kunnasta, johtava ammatinvalintapsykologi Kari Kilpeläinen Tampereen TE-toimiston ammatinvalinta- ja urasuunnittelupalveluista.

Loppupäivän puhujina oli vielä opinto-ohjaaja Mikko Siippainen Tampereen kaupungilta aiheenaan Perusopetuksen lisäopetus Tampereella. Tekniikan toimialajohtaja Janne Hietanummi Valkeakosken ammatti- ja aikuisopistolta oli kertomassa energisesti aiheesta Ammatilliseen perustutkintoon ohjaava ja valmistava koulutus - Mitä olemme saaneet aikaan ja miten kehitämme koulutusta? Hietanummen Janne toimii myös Läpsy-hankkeessa, joten tuttu mies ja hyvin hoiti VAAO:n kuvioiden esittelyn.

Sitten perjantaina saimme kuulla Aku-toiminnasta Jetta Turuselta, koulutus- ja uraohjaaja. Maahanmuuttajien ammatilliseen koulutukseen valmistavan koulutuksen kuvioista projektipäällikkö Marja Huttuselta. Pirkanmaan erityisopetuksen koordinaatiokeskuksen projektipäällikkö Sanna Annala piti esityksen erityisopetuksesta toisen asteen koulutuksessa. Vastaava koulukuraattori Hanna Gråsten-Salonen Tampereen kaupungilta puhui aiheesta perusopetuksen koulukuraattori nivelvaiheessa olevan asialla. Tämän setin viimeisenä, vaan ei vähäisimpänä oli toimialajohtaja Erkki Sipilän vuoro. Saimme kuulla, mitä kaikkea Siltavalmennus tarjoaa. Kyllä siellä kaikkea onkin :)

Lopuksi paikalle saapui opetusneuvos Ulla Aunola aiheenaan "Yhtään nuorta ei jätetä". Kannattaa käydä lukemassa seuraavaa linkkiä: http://www.ammattiosaaja.fi/bannerit 
Sieltä löytyy nuorille sopivaa materiaalia. Sitten toinen mielenkiintoinen "iltalukemisehdotus" on Tampereen nuorkauppakamarin ATTITUDE 2012 - selvitys nuorten asenteista työelämää, koulutusta ja tulevaisuutta kohtaan.

Mielenkiintoiset kaksi seminaaripäivää ja tietoa tuli niin valtavasti lisää jälleen. Tämä seminaari oli FCG - koulutus ja konsultoinnin järjestämä. Seuraava vastaava on muistaakseni n. vuoden kuluttua.

tiistai 6. marraskuuta 2012

Viikko 44

Alkuviikosta suunniteltiin koulutusohjaajan ja terveydenhoitajan kanssa tulevaa ehkäisevän päihdetyön viikkoa. Budjettikoukeroita mietittiin myös toisella kokoonpanolla. Keskiviikkon ja torstain vietin loistavassa seurassa Helsingin Paasitornissa läpäisyn tehostamisen työseminaarissa. Kuulimme mm. seurantatutkimuksen alustavia tuloksia. Kansallinen keskiarvo lukuvuonna 2011-2012 ero-/keskeyttämisprosenteissa oli 9,1 %. Suurin eli 11,8 % oli maratalla, pienin 8,0 % sotella. On selvinnyt myös, että ns. vanhemmat opiskelijat keskeyttävät useammin. Asuntolassa asuvien opiskelijoiden keskeyttämisprosentti oli vain 4,8 %.Näin ollen voidaan todeta, että asuntolassa asuminen vähentää keskeyttämistä.

Keskiviikkona puhujina oli myös koulutuskuntayhtymämme johtaja/rehtori Antti Lahti, joka puhui miten erilaisilla tukitoiminnoilla vaikutetaan läpäisyn tehostamiseen SASKYssa. SASKY sai jälleen hyvää mainosta :) Toinen mielenkiintoinen luennoitsija oli opinto-ohjaaja Jari Pöyhönen Salpauksesta. Hän painotti erityisesti ryhmäytymisen tärkeyttä opintojen alussa. Periaatteella kohtaaminen => koordinointi => kontrollointi.
Keskiviikkona iltapäivällä jakauduttiin pienryhmiin työskentelemään erilaisin otsikoin. Itse olin ykkösryhmässä, jonka aiheena olivat pedagogiset ratkaisut ja opetusjärjestelyt. Samalla aiheella jatkettiin seuraavana päivänä iltapäivästä.

Torstaina aamulla aloitettiin OPH:n johtaja Pasi Kankareen osiolla. Hän kertoi Opetushallituksen odotuksista ja näkemyksistä läpäisyn tehostamisohjelmasta. Sen jälkeen kuulimme tutkimusprofessori Sakari Karvosen ajatuksia nuorten tilanteesta yhteiskunnan näkökulmasta. Oli hurjaa kuulla, että joka päivä alle 25-vuotiaista jää kuusi nuorta työkyvyttömyyseläkkeelle. Sakari heitti kysymyksen ilmoille, että mitä voisi tehdä toisin? Todellakin, mitä?

Seuraavana saimme kuulla koulutustaustan ja työttömyyden yhteydestä nuorisorikollisuuteen. Tutkija Mikko Aaltonen Oikeuspoliittiselta tutkimuslaitokselta oli puhujana tästä aiheesta. Hän puhui mm. kasaantuvasta huono-osaisuudesta.  Aiheeseen liittyvä termi NEET tulee sanoista not in education, employment or training. Käyttökelpoinen termi, mutta löytyisiköhän suomenkielistä vastinetta? Aaltosen mukaan ne, jotka työllistyvät vankeuden jälkeen, uusivat rikoksensa harvemmin. Aktivointitoimet näyttävät vähentäneen nuorisorikollisuutta Tanskassa ja Suomessa.

Viimeisenä, vaan ei vähäisimpänä, luennoitsijana oli projektipäällikkö Heikki Turkka, Aseman lapset ry:stä ja samalla hän edusti omaa yritystään nimeltään Edusignaali. Hänen aiheenaan oli Miten koulu voisi huomioida nykynuorten maailman? Heikillä oli hyviä pointteja esim. miten olla aikuinen, kun lapset osaavat enemmän? Nykyajan haasteet luovat paineita. Hän painotti myös ryhmän vaikutusta nuoreen. Ketään ei saa nolata ryhmän edessä! Jokainen tulee hyväksyä ryhmän jäseneksi. Ryhmädynamiikalla on suuri merkitys. Tärkeää on kohdata ihminen ja arvostaa häntä sekä saada haasteet mahdollisuuksiksi. Puuttua pitää, silloin kun huolettaa! Turkalla oli loistava tyyli puhua, tykkäsin! Suosittelen muillekin!

Työseminaarista sain taas pari uutta ideaa, joten nyt on hyvä jatkaa matkaa!